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据媒体报道,某地实施城乡教师交流,调换岗位多达800多人,其中市直56所学校的184名教师奔赴农村,下乡支教。
目前在城市里教育资源相对充实,既有充分的教育投入保障,又有高素质稳定的教师队伍。而在农村,由于待遇低,工作环境苦,以致出现了农村教育资源匮乏,师资力量薄弱的情况。应该说,城乡交流一方面调剂了城乡师资力量的不平衡,多少弥补了农村教育资源的不足;另一方面也促进了教学交流,为城乡教师之间切磋教学经验提供了机会。
但是,要改变农村教育落后的现状,靠支教是远远不够的。支教只是权宜之计,最重要的还应是大力改革现行的农村教育体制,重视农村教育。除了加大农村教育投入外,稳定农村教师队伍尤为关键。这就既要提高他们的待遇,又要了解他们的想法,关心他们的生活。同时应该对安心农村教育的教师给予优先升职和评选先进的优惠,让扎根农村的教师得实惠、受敬重,从而切实为农村教育留住一些人才。