四川简阳机电校：让西部贫困学生读得起书

• 2007年07月05日07:55 中国经济新闻网

　　简阳机电工程学校是由四川省教育厅决定的中职学生半工半读试点学校，学校本着“培养就业一人，脱贫致富一家”的精神，已经为社会输送了数千名技术型人才。其中有800余名特别贫困的学生是免收任何费用的。简阳机电工程学校在当地是人人都读得起的好学校。

　　半工半读工学交替

　　据记者了解，由于学校的大部分学生来自贫困农村，有很多学生交不起学费。对此，简阳机电学校经过探索，实行了“半工半读，工学交替”的教学方法，为在校学生提供了很多进厂实习挣钱的机会。其具体作法是：学生前两个学期在学校学习基础知识。从第三学期起，充分利用寒暑假时间，到工厂参加半工半读实践。凡参加半工半读的学生结束做工回学校后，必须继续按大纲和教学计划要求，开展校内教学活动。确保在校时间不少于2年。

　　半工半读、工学交替重在育人，兼顾创收。所以，学校坚持结合学生所学专业，选择合适的厂家、岗位，帮助学生结合校内所学知识进厂做工，促进学生学用结合，手脑并用。避免学非所用，做工与所学专业不对口，只唯挣钱的错误倾向。让学生通过做工实践，逐步懂得书到用时方恨少，学与不学大不一样的道理，从而进一步激发学生的求知欲和上进心。

　　学校02级学生罗志军，家里非常贫困，根本无法支付他上学的费用。当简阳机电校知道这一情况后，决定减免他的一切费用，罗志军进校后学习刻苦努力，从第三学期开始，他就主动争取进厂做工，挣到钱后他坚持自己支付学费，05年他毕业后，由于成绩优异，被广州一家电子厂聘用。现在年薪5万。罗志军告诉记者，等他把更先进的技术学会后，就会回到家乡，准备自己开厂，把更多的就业机会留给家乡人，要为家乡的经济建设作出贡献。

　　目前，学校已和7家企业合作，组织学生开展半工半读。为学生提供了非常多的就业机会。

　　搞好半工半读摆脱高分低能

　　据介绍，简阳机电学校开展半工半读的目标是培养高素质的劳动者。因此，学校实行课堂教学与在厂做工相结合，工厂专业人员与老师相结合。共同教育、启迪学生养成独立分析和解决问题的能力。结合所学知识跟师傅的指教，努力开动脑筋，积极开展技术革新，使学生逐步成为企业的技术骨干。

　　学校特别注重学生进厂做工的成绩。因此，学生进厂做工的成绩也是学生考评的重要因素之一。学校坚持让学生以动手实作能力为主，重在应知应会。帮助学生从传统的笔试答卷变到熟练操作上来，以改进考试评价方式，引导学生摆脱高分低能的束缚。

　　学生在毕业后获得《中职毕业证书》，学校按《学生就业合同书》，统一组织上岗就业。学校还提供3—5个用工单位供学生选择。毕业后上岗学生若需要更换就业单位，学校长期负责免费再推荐就业，凡愿意升入高等院校继续深造的毕业生，学校组织选送对口报考有关高等院校。

　　简阳机电工程学校在近见来，不断创新发展，大力实行半工半读，帮助家庭贫困学生，接受职业教育。学校和企业合作，为贫困学生垫资，帮助贫困学生进入职业学校，让学生通过半工半读的收益交清上学应交的学费，让农村学生真正上得起学。