专家指出，我国目前由各种机构所实施的农民培训存在着不系统、不持续、不深入的普遍问题，这就导致广大农民对科技知识的实际渴求往往得不到满足。近日，中国农民大学与滦县政府开展深度合作采用切实有效的模式来培训农民，力图使科技知识转化成农民生产过程中实实在在的效益。

　　2005年7月7日，“中国农民大学.滦县科技入户工程启动仪式”在滦县宾馆隆重举行。来自滦县12个乡镇的近百名农户和乡镇主管农业的干部参加了会议，中国农民大学副校长、中央农业干部管理学院科教处处长周明伦、唐山市科协副主席郭学军、滦县副县长张月香、县委副书记张印勤在会上发表了讲话。启动仪式结束后，具有二十年大型猪场经营管理经验的中国农民大学养猪专家李俊柱教授为农户们讲了第一堂课，讲授了2005年养猪市场预测，猪病防疫与诊断等方面的内容。

　　中国农民大学和滦县县政府的合作，源于双方对农民培训的重要性和现状的共识。目前，农民培训已成为政府和社会各界共同关心的事业。农民培训被认为是在提高农民素质、增加农民收入、促进中国农业现代化等方面具有重要意义。然而，我国目前的农民培训还存在着许多问题，一方面，农民培训往往只针对某一技术进行，不系统，无法满足农户生产经营过程中对整套技术的需求，另一方面，农民培训往往不持续，很多时候是培训一两次就结束，无法满足农户需要持续学习系统知识和技术的需求。另外，农民培训往往不深入，很多农民培训都是将农民集中到离农村很远的城市进行培训，培训内容常常不切实际，因而农民也就无法真正掌握所授技术。

　　针对这种现状，中国农民大学于2005年4月开始实施新的农民科技培训工程，该工程计划通过系统、持久并且是深入“鸡圈猪舍”的方式培养一大批掌握实用技能，同时又兼具创业能力和管理素质的创业人才，目前该工程已全面展开。而滦县政府认识到以往的农民培训不能满足农民对技术和知识的真正渴求，近年来组织科普专家咨询服务团分产业、分乡镇深入到农村开展技术培训和服务，力图让科技深入千家万户。在共同理念的引导下，中国农民大学和滦县政府走到了一起开始了紧密合作。

　　中国农民大学和滦县政府将充分整合资源采用一种系统、深入、持久的培训模式来培训农民。并且前期的合作将围绕畜牧业展开。另据了解，整个培训模式的设计，师资的培训和管理，教材的开发都由中国农民大学来负责，滦县政府负责场地选择、本土化师资的聘请学员召集等培训管理工作。

　　在中国农民大学与滦县政府的此次合作中，最引人注目的就是由中国农民大学所设计的培训模式。

　　培训模式的第一个特点是以培养农村创业人才为目标。目前，中国的畜牧业正在经历一个由一家一户散养发展到养殖专业户规模化饲养的过程，在这个过程中，养殖专业户成千上万地不断涌现。一个养殖规模较大的养殖专业户，他需要具备经营管理的能力，需要像一个企业家那样勇于承担风险，还需要对养殖技术有比较全面的了解。所以他实际上是一个中小企业家，但他往往不具备企业经营运作的整套能力。中国农民大学基于对这一现象的洞见，目前专注于培养农村创业人才。

　　培训模式的第二个特点是培训系统化。即将开展的培训将围绕培养农村创业人才来设置课程。培训课程将分为人文素质、经营理财、行业信息和专业技术四个模块。这四个模块构成一个有机系统，最终以培养农村创业人才为依归。在这四个模块中，专业技术的传授占70%的内容，其余的四个模块各占10%。

　　在岗学习是培训模式的第三个特点。以往的培训往往都是在城里进行，农户们要放下手中的活计走很远的路程来参加培训，并且所接受的培训往往是“在黑板上养鸡种田”，没有太多的实际效果。在滦县，中国农民大学将委派老师深入养殖小区或者农户家中，在养殖场现场讲授相关课程，农户们可以就近学习到非常切合实际的知识和技术。

　　示范带动是培训模式的第四个特点。就象滦县科协主席章玉阁所说得那样，由于农民抗风险能力很弱，他们对于各种新技术往往持观望态度，如果没有见到实实在在的效益，农民往往不会冒着风险去尝试一种专家所介绍的新技术。所以开展农民培训示范非常重要。据了解，中国农民大学前期将分产业选择示范户进行培训，学校将委派专家驻扎农村，向示范户提供长期的咨询、指导和培训。当示范户通过培训增加了收入，周边的农户自然而然就会兴起参加培训的热潮。